挂断电话,宁编辑立即投入工作,开始阅读。
这本书的风格与顾远之前可以说是天差地别。
看得出来,这是天才的又一次尝试。
良久,她喃喃自语。
“你真的是在练刀啊。”
她又看了看这本书的定位:“连小孩子也不放过……”
……
1月7日,羡文班在考试过后,正式开始放寒假。
顾远和许星眠一起回到了江滨市。
顾父和顾母也暂停自驾环游全国的旅途,飞了回来。
回来后,两人就张罗着和许星眠的父母见个面。
双方家长一起吃了个饭,相谈甚欢。
随后,顾远陪着父母过完了年,三人分别踏上不同的旅程。
顾父顾母飞往西南,继续自驾全国。
顾远则是来到了苏省,里下河地区。
在这里,他将要为《草房子》捕捉灵魂。
住处依旧是唐老安排的。
准确说,是唐老的一句话。
从顾远下飞机起,全程有人接待。
他们载着顾远来到了一处传统村落,那里正有一位老人等候。
这是一位退休的老教师,听到唐老的弟子要来这里小住几日,为新书采风,没有任何犹豫,当即同意下来。
顾远在这里住了半个月。
最开始的几天和这里的老人家唠唠家常,拉拉关系。
然后就开始正式的观察加采访。
在主要的观察目标里,孩子就是其中之一。
现如今正值寒假,田间地头随处可见嬉笑玩耍的小孩。
顾远主要捕捉他们的神情与状态,看他们如何玩耍,看他们的家庭与社交。
好在村民们都知道,最近村子里来了位大作家。
要不然顾远得被人当成人贩子。
除了孩子外,他主要关注的还有这里的景象。
看在风中摇曳的枯萎的芦苇荡,看清晨时暖金色的草房子屋顶,看安静流淌的河水……
同时,因为年代不同,顾远不可能找到与书中完全一致的场景。
所以,老人也是他主要的交谈对象。
他们是活历史,从他们的回忆中,顾远可以重构过去的图景。
……
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