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第169章(第3页)

不到的层次,这种现象称为彼得现象。

24。组织内部选聘主要包括:组织内部成员的提升、组

织内部的职位调动两种方式及相适应的选聘方法。

25。在成长期后期与成熟期的企业,内部提升的招聘方式

可能更为恰当。

26。因材器使是指根据人的能力和素质的不同,去安排不

同要求的工作。

27。因事择人是人员的选聘应以职位的空缺和实际工作

的需要为出发点,以职位对人员的实际要求为标准,选拔、

录用各类人员。

28。量才使用就是根据每个人的能力的大小安排合适的

岗位。

29。用人所长是指在用人时不能求全责备,管理者应注重

发挥人的长处。

30。动态平衡就是要使那些能力发展充分的人,去从事组

织中更重要的工作。

31。员工的解聘方式有多种,一般常见的有解聘、临时解

聘、自然减员、调换岗位、缩短工作周、提前退

休等。

32。讲授法是一种传统的培训方法。

33。互动小组法也叫敏感训练法,主要适用于管理人员的

实践训练与沟通训练。

34。师徒传承法也叫师傅带徒弟、学徒工制、个别指导法,

是由一个在年龄上或经验上资深的人员,支持一位资历较

浅者进行个人发展或生涯发展的方式。

35。设立临时职务不仅是一种培训管理人员的方法,而且

可帮助组织进行正确的提升,防止”彼得现象”的产生。

36。人员选聘要做到三个匹配,即人员技能与岗位职责相

匹配;人员个性与岗位特点相匹配;人员价值观与组

织价值观相匹配。

37。内部人员考查通常包括以下四个方面:一是个人才

能,二是个人品德,三是个人的工作表现,四是个

人的工作年限。

38。组织人员的来源一般是内部提升和外部选聘。

39。现代绩效评估更多采用目标管理法。第十三章领导与领导理论

1。领导是一个在特定情境中,通过影响个体或群体的行

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