孙老师拿起对讲机应了一声,接着又把怀里的春春放到了戴老师的身上。
“春春,孙老师离开一下好吗?”
“妈妈……”
“说了多少次了,我是孙老师,不是妈妈。”
孙老师离开了办公室。
春春紧紧抱着怀里的洋娃娃,眼睛始终盯着桌子上的对讲机。
戴老师抱着春春,笑眯眯地说道:“春春,你在看什么呀?”
“这是什么?”春春摸了摸对讲机。
“这叫对讲机。”
“对讲机是什么?”
“对讲机就是一种通讯工具,他可以让你和戴老师还有孙老师说话,隔多远都行。”
“可以和爸爸妈妈说话吗?”
“当然可以呀,不过你先得给你爸爸妈妈买一个对讲机。”
“戴老师你可以给我爸爸妈妈买一个对讲机吗?”
“哈哈哈,戴老师怎么给你买呀。”
……
场景再次化为烟尘消散。
这一次的场景解释了那一部对讲机的来历,在春春幼小的心灵看来,对讲机是一个可以联系父母的工具。
花花幼儿园是一个全托幼儿园,幼儿园里的孩子几乎是把老师当成了自己的父母,所以也难怪春春会把孙老师叫成“妈妈”。
“接下来你想让我看什么?”
顾毅继续看向怀里的娃娃。
洋娃娃发出“咔咔”的声音。
此时,一群小白兔从顾毅的身边经过。
顾毅点点头,继续跟在了小白兔的身后。
第355章春春的回忆(2)
啪叽啪叽。
小兔子一蹦一跳,顾毅也跟着走了过去。
顾毅眼前场景一变。
这一次,他来到了园长的办公室,房间里有春春以及她的父亲。
“爸爸,妈妈呢?”
“你妈死了。”
“死了?”
“死了,就是没了,永远没了。”父亲面无表情地看着春春,“你该长大了。”
春春没有说话,似乎并没有明白“死”是什么意思。
园长看了看春春的父亲,又扭头看向春春,换了一种说法:“春春,你的妈妈没有死,她是去出差了。”
“出差?”
“出差就是去别的地方工作了,只不过她要很久才能回来呢。”
“那她什么时候回来?”hr
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